6月27日商英专业召开了深职院数字贸易学院与阿里巴巴校企双元合作课堂期末成果汇报研讨会。刘建珠副院长、阿里企业导师及全体阿里课程组教师成员与会。

阿里企业导师对授课情况及
成果进行了详细的汇报。跨境电商课程体系的科学合理构建是特色拓展课程建设成果的基础。在阿里讲师与顾问团队深入了解企业所需之后，根据现在有的岗位需求设立了跨境电商课程体系，包含以跨境电商运营实务为核心主干课程，和以细分能力提升为目的诸如营销、美工及物流管理的课程。在各个课程中，结合阿里企业导师的一线优势，根据岗位实际所需将内容划分为不同的模块，以最终成果为验收，结构明确，目的明晰。

校企双方导师共同主导课程的完成并采用理训一体的方式。在课前双方教师会根据授课内容进行研讨和协商，由校内导师通过精彩的课堂活动完成理论部分的学习，由企业导师通过丰富的案例和实战经验帮助学生完成实训，这种授课方式，结合跨境电商专业重视动手能力和实操经验的要求，将理论与实践有机结合，并且充分发挥了双师的特长。

在教学成果导向上，采用项目化的验收模式，结合课程内容的不同模块，制定项目化的验收成果，采用视频演示实操环节、小组为单位进行选品调研汇报展示等方式完成各个教学模块的验收，不同于传统对理论知识的考核，更看重对动手实操能力的培养和独立思考能力的养成。

刘建珠副院长对课程体系、实训一体、项目导向的课程教学成果表示了肯定，也对阿里企业导师一学期的用心付出给予了赞扬。为了更好的将这种模式传承下去，他和与会的教师也提出了宝贵的建议，为阿里课程组下学期的任务建设给出了高屋建瓴的纲领和指导。首先要在此基础上加快基于企业真实数据所需的权威课程体系建设，扩大其影响，成为可推广的成熟模式。其次要在这学期建设的经验基础上，深入项目化导向，建立科学深度的课程标准体系。进行课程的项目化立项，建设线上精品课程专业库，打通线上线下资源。最后，召开企业座谈会，紧跟行业步伐，建设有前瞻性、使用性的数字人才培训方案。并且立足于企业认可和影响力，努力开发1+X证书。

阿里数字贸易成果汇报会的成功召开，不仅使这种成功的人才培养模式深入人心，更为未来的创新建设奠定了夯实的基础。刘建珠副院长拟定的行动纲领，明确了阿里课程发展方向，为未来不断前进提供了动力。