姓名：龚兵

学历：硕士研究生

职称：教授

教育背景：

1995-1997，华中师范大学文学硕士

1982-1986，湖北大学英语系硕士

工作经历：

1997.10—， 深圳职业技术学院外国语学院副教授、教授

1993.10—1997.10中南政法学院法律外语系讲师

1988.10—1993.10 中南民族学院外语系助教

1986.07—1988.10 新疆石油局教育学院英语系助教

讲授课程：

大学英语、管理英语、英语词汇学习策略、英语阅读与词汇学习策略、希腊罗马神话

研究方向：

二语词汇习得、专门用途英语、英语形态学

学术成果（包括论文、专（译）著、主编教材等）：

专著：

《中国习得者二语阅读词汇能力发展研究》，专著，西安交通大学出版社，2013年版

论文：

“阅读附带词汇习得中的频率效应”，《解放军外国语学院学报》，2009年第4期

“词汇知识深度对阅读能力的影响”， 《国外外语教学》，2006年第2期

“扩散激活模型视角下的二语词汇联想与隐喻理解认知阐释”，《西安外国语大学学报》， 2013年第4期

“论专业教师与ESP教师的合作”——对双语教学的哲学反思，《山东外语教学》，2005 年第4期

“中国英语学习者隐喻识解能力实证研究”，《外国语言文学》，2012年第3期

“对阅读词汇知识阈限假设的再思考”《外国语言文学》，2010年第2期

“二语阅读中的聚焦和边缘词汇学习实证研究”，《外国语言文学》，2009年第2期

“阅读词汇知识发展的实证研究”，《外国语言文学》，2007年第3期

“间接词汇学习与直接词汇学习的对比实验研究”，《天津外国语学院学报》，2008年第 4期

“中高级英语水平与中国大学英语ESP开课关系研究”，《深圳职业技术学院学报》，2015年第2期

“重论ESP真实性原则”，深圳职业技术学院学报，2014年第2期

“主动词汇与产出性词汇—被动词汇与接受性词汇的异同”，《深圳职业技术学院学报》，2007年第2期

“英语词汇知识广度与阅读能力的相关性”，《深圳职业技术学院学报》，2004年第4期